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教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明()．
A、教育要适应年轻一代身心发展的顺序性
B、教育要适应年轻一代身心发展的阶段性
C、教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性
D、教育要遵循学生身心发展的规律
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在教育工作中要做到 “因材施教”、“长善

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”

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发布时间：2022年04月20日
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教育工作中,要做到"因材施教"、"长善救失",这说明()
A.教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.教育要适应年青一代身心发展的个别是差异性
D.教育要遵循学生身心发展的规律
教育工作中，要做到"因材施教"、"长善救失"，这说明（）。
A、 A．教育要适应年青一代身心发展的顺序性B．教育要适应年青一代身心发展的阶段性C．教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D．教育要遵循学生身心发展的规律
教育工作中，要做到"因材施教"、"长善救失"，这说明（）。
A.教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B.教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C.教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D.教育要遵循学生身心发展的规律
教育工作中,要做到"因材施教"、"长善救失",这说明()。
A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D、教育要遵循学生身心发展的规律
教育工作中,要做到"因材施教"、"长善救失",这说明
在教育工作中要做到"因材施教"、"长善救失",这是根据( )
A、教育要适应个体身心发展的顺序性
B、教育要适应个体身心发展的阶段性
C、教育要适应个体身心发展的个别差异性
D、教育要适应个体身心发展的不平衡性
在教育工作中要做到"因材施教"、"长善救失",这说明()
A、教育要适应个体身心发展的顺序性
B、教育要适应个体身心发展的阶段性
C、教育要适应个体身心发展的个别差异性
D、教育要适应个体身心发展的顺序性不平衡性
在教育工作中要做到"因材施教"、"长善救失",这是根据()
A.教育要适应个体身心发展的顺序性
B.教育要适应个体身心发展的阶段性
C.教育要适应个体身心发展的个别差异性
D.教育要适应个体身心发展的不平衡性
在教育工作中要做到 "因材施教"、"长善救失",这是根据人的身心发展的( )提出的。
A、教育要适应个体身心发展的顺序性
B、教育要适应个体身心发展的阶段性
C、教育要适应个体身心发展的个别差异性
D、教育要适应个体身心发展的不平衡性
教育工作中做到"因材施教"、"长善救失"，符合人的发展的
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