【选择题】"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，其中"谁家新燕啄春泥"描述了鸟的哪种繁殖行为（

【选择题】白居易在《钱塘湖春行》中描写的"几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥"反映了鸟的（ ）

【选择题】"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"描写了鸟的（ ）

【选择题】秋天的校园桂花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明

【选择题】下列脑神经中,属于运动神经纤维的是(B )。

【选择题】催化重整常用的催化剂就是( )

【选择题】常见以急性和亚急性起病的3类神经系统疾病是( )

【选择题】下列藻类植物细胞中不具载色体是( )

【选择题】井下区队核算员工资为矿机关职工效益工资的( )

【问答题】列举课堂教学实例,分析其中所运用的教学原则或体现的教学规律,说明教学实践中遵循教学规律或教学原则的重要意义。P237__244答:参考观点:(举例并从以下观点中选择部分内容展开论述)可参考的的教学规律有:(1)间接经验与直接经验相结合规律;(2)传授知识与发展智力相结合规律;(3)教与学相互影响、辩证统一的规律;(4)教学目的、任务和内容受制于社会政治、经济、文化、价值观念的规律。可参考的教学原则有:(1)理论联系实际原则;(2)科学性与思想性统一的原则;(3)传授知识与发展能力相统一的原则;(4)直观性与抽象性相结合的原则;(5)系统性与循序渐进相统一的原则;(6)统一要求与因材施教相统一的原则。)s q#n-m r d课堂时间的优化策略:(1)坚持时间效益观,最大限度地减少时间的损耗;(2)把握最佳时域,优化教学过程;(3)保持适度信息,提高知识的有效性;(4)提高学生的专注率,增强学生的学术学习时间。优化课堂气氛的基本策略:(1)教师具备较高的业务素养,以优化的态度对待教学工作;(2)讲求教学艺术,启发和调动学生主动参与;(3)注重情感投资;(4)及时挽救不良的教学气氛。具体方法:(1)多陈述性语言,少评价性语言;(2)与学生平等相处;(3)设置问题情景,激发学生的学习兴趣;(4)注意物理环境的布置;(5)加强师生互动恰当课堂问题的策略:(1)运用先行控制策略,事先预防问题行为。包括:明确的行为标准,建设性的课堂环境,良好的教学策划,和谐的师生关系;(2)运用建设性的课堂环境;(3)运用行为矫正策略,有效转变问题行为。如:掌握课堂行为矫正的内容、遵守课堂问题行为矫正的原则、应用问题行为矫正的有效步骤等。 6、分析某一课堂教学片断,找出其中所运用的教学方法。P262